(no subject)

[marigranula]

В Новосибирском музее я сфоткал два соседних стенда посвященных академгордку:


Они очевидно связаны - первый призывает к учению, а второй показывает результаты этого учения, в частности выступление Галича (его единственное публичное выступление в СССР произошло именно в Новосибирском академгородке). Зачем же коммунисты так активно продвигали образование, причем образование не только профессиональное (то есть полезное на производстве), когда люди образованные склонны к инакомыслию?
Мне кажется, что для властей было проще снабжать людей знаниями чем ресурсами. Номенклатура то получала дачи и икру, а вот на остальных то не хватало.
А начальничек мой, а начальничек, -
Он в отдельной палате лежит!

Ему нянечка шторку повесила,
Создают персональный уют!
Водят к гаду еврея-профессора,
Передачи из дома дают.

А там икра, а там вино,
И сыр, и печки-лавочки!
А мне - больничное говно,
Хоть это и до лампочки!
А вот инженеры да врачи получали пищу духовную, которую произвести было гораздо дешевле, чем блага материальные. И власти со школы приучали интеллигенцию к этой пище. Начальник то брал хлебушек, намазывал на него маслице, а потом еще сверху икорку клал. А вот инженеру он давал хлебушек, и томик Пушкина в придачу. Дескать, Пушкина почитаешь, хлебушком закусишь... Пушкин то наше все, а икра это так - бренное и суета сует.
Что то вроде
Ой ты, матушка Россия,
Хоть раз выслушай меня:
Кьеркегор, Фурье, Мессия,
Сен-Симон, vous comprenez?

Хоть кругом материя,
А я не гляжу:
Я середь безверия
Веру нахожу!