Ошибка зрителя
Sep. 19th, 2025 05:07 pm История: Город с большой долей русскоговорящего населения, вокруг него много арабских городов. Я получаю некоторый сервис от нескольких арабов и одной русскоговорящей. Арабы при разговоре со мной используют много русских слов. Русскоговорящая говорит мне: - хорошо мы их в русскоя языке надрессировали! Хм.... Если ее коллеги, по ее же собственным словам, понимают русский язык, то зачем в их присутствии говорить по русски о них в таком уничтожительном тоне? Тем более, что по факту они стараются помочь - в городе много людей, плохо знающих иврит, и они стараются сделать для таких людей жизнь легче.
Я подумал, что определенную роль в ее поведении могло сыграть телевидение (хотя и например легкая форма аутизма тоже могла сыграть определенную роль). Дело в том, что телевидение вошло а нашу жизнь меньше ста лет назад, и вполне возможно, что мозг человека (детей, в первую очередь) не всегда делает разницы между реальным миром и телевизором. В частности, смотря телевизор, дети могут начать вести себя в реальном мире так, словно они находятся перед экраном, не понимая что они уже не зрители (совсем новое в эволюционном плане занятье), а актеры. Ведь зритель никак не влияет на действия актеров на экране. Зрители могут громко обсуждать между собой происходящее на экране, зрители могут уйти от экрана по делам, зрители могут поставить запись на паузу - и это никак не повлияет на события на экране.
Разумеется, в реальной жизни все по другому. Ребенок, выучивший, что он не оказывает влияния на героев в телевизоре, может продолжать вести себя точно так же и в присутствии других людей - а на игнорирование или обсуждение люди зачастую реагируют негативно.
Я подумал, что определенную роль в ее поведении могло сыграть телевидение (хотя и например легкая форма аутизма тоже могла сыграть определенную роль). Дело в том, что телевидение вошло а нашу жизнь меньше ста лет назад, и вполне возможно, что мозг человека (детей, в первую очередь) не всегда делает разницы между реальным миром и телевизором. В частности, смотря телевизор, дети могут начать вести себя в реальном мире так, словно они находятся перед экраном, не понимая что они уже не зрители (совсем новое в эволюционном плане занятье), а актеры. Ведь зритель никак не влияет на действия актеров на экране. Зрители могут громко обсуждать между собой происходящее на экране, зрители могут уйти от экрана по делам, зрители могут поставить запись на паузу - и это никак не повлияет на события на экране.
Разумеется, в реальной жизни все по другому. Ребенок, выучивший, что он не оказывает влияния на героев в телевизоре, может продолжать вести себя точно так же и в присутствии других людей - а на игнорирование или обсуждение люди зачастую реагируют негативно.