Эмоции и память

      В продолжение https://marigranula.livejournal.com/1059137.html
      В интересной статье Emotional arousal enhances narrative memories through functional integration of large-scale brain networks показывается, что эмоциональное возбуждение оказывает очень сильное влияние на запоминание. Вещи взывающие сильную эмоциональную реакцию запоминаются гораздо лучше и в больших деталях. Это происходит за счет совместной деятельности нескольких участков мозга которых "в унисон" создают эту память. В случае запоминания менее эмоциональной вещей и событий, процессы в этих частях мозга являются менее интегрированными.
    Интересно, не могли ли использоваться всякие эмоциональные мероприятия и ритуалы для лучшего запоминания участниками определенных вещей, демонстрированных или озвученных в течении ритуалов?
UPD welsh_rabbit заметила, что когда эмоции слишком сильные, то человек наоборот может забыть событие, если сработает вытеснение.
UPDD 6202 заметил, что видимо, именно поэтому для большинства служивших в армии мужиков воспоминания об армии являются чуть ли не одним из самых сильных воспоминаний жизни, независимо от возраста и дальнейшей судьбы. Это одно сплошное эмоциональное возбуждение в течение 2 лет.

(no subject)

У Мида есть пример трансформации личности
There is an account of a professor of education who disappeared, was lost to the community, and later turned up in a logging camp in the West. He freed himself of his occupation and turned to the woods where he felt, if you like, more at home.
На ум сразу приходит, для сравнения, советский лесоповал. И как литературный пример, другой профессор, описанный Солженицыным:
Так и в лагере он расспросил медстатистика -- пожилого робкого человечка, который в санчасти писал бумажки, а то и слали его за кипятком сбегать, и оказался тот преподавателем классической филологии и античных литератур ленинградского университета. Костоглотов придумал брать у него уроки латинского языка. Для этого пришлось ходить в мороз по зоне туда-сюда, ни карандаша, ни бумаги при том не было, а медстатистик иногда снимал рукавичку и пальцем по снегу что-нибудь писал. (Медстатистик давал те уроки совершенно бескорыстно: он просто чувствовал себя на короткий час человеком.
Две истории - антипода. Один человек отбросил своё Я и для этого переместился на лесоповал, а другой пытается всеми силами своё прежнее Я сохранить.